我们的生命反思总结
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我们的生命反思总结

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《我们的生命》这一课通过让学生在探寻生命孕育、生命成长的过程中,了解生命成长的不易,感受生命成长的快乐。今天,小编为大家带来了我们的生命反思总结,希望大家喜欢!

我们的生命反思总结篇1

在进行成长过程这一活动前,我布置学生课前和爸爸妈妈一起回忆:你几个月长出了第一颗牙齿?几个月会坐?几个月会爬?几个月会走?几个月会说话?几岁可以自己吃饭?几岁上幼儿园?几岁上一年级?还有你成长中各个阶段发生的有趣的事。孩子们参与的热情很高,纷纷把自己小时候的趣事讲给其他同学听,把自己的照片展示给同学们看,课堂气氛非常活跃。我在孩子们的欢笑中及时引导,要感谢父母为我们记录这些美好的瞬间。通过交流让学生深深感受到,我们成长中的每一个脚印,都给予了父母、家人的爱。

在学生由衷的发出内心感慨后,让学生小组讨论:想一想,我们的生命仅仅只是属于我们自己吗?通过孩子们的交流汇报他们体会到从初生时的嗷嗷啼哭,到张开小嘴牙牙学语,从歪歪扭扭的小脚印,到成为一名小学生,其中凝聚了家人多少的关爱与付出。他们感悟到自己的生命凝结着许多人的心血和汗水,承载着许多人的爱和期望,懂得生命不仅仅属于自己,要珍爱生命,善待生命,心怀感恩。

我们的生命反思总结篇2

《我们的生命》这一课通过让学生在探寻生命孕育、生命成长的过程中,了解生命成长的不易,感受生命成长的快乐。认识到生命是美好也是脆弱的,自己的生命承载着家人的爱与期待,更关系着家人的欢乐与幸福,深刻领会“生命不仅仅属于自己”,从而倍加珍惜自己的生命。

导入环节以“吃喜面,大家是怎样为新生儿的诞生庆祝的。”这一以孩子们生活为基础的话题导入新课。接着,让学生说一说自己出生那一天,自己的家人是怎样度过的?心情如何?随着学生争相回答,课堂的气氛变得活跃起来。在孩子们情绪高涨之时,我提出:“你是怎样出生的?”这一问题激发学生求知欲,引导学生思考。我利用课件让学生了解生命孕育的过程,观看妈妈怀孕时的照片,想一想,妈妈在怀你的时候会想些什么?当你还在妈妈肚子里的时候,爸爸妈妈有些什么想法、感受和期盼,为了生个聪明健康的宝宝,他们是怎么做的? 让学生感受到,自己还未来到世上,家人已经倾注了无数的心血和汗水,而且还寄予了很多期望,从而要爱惜自己的生命。

我们的生命反思总结篇3

为了巩固所学的内容,提炼本节课的知识点,我让学生记好学习笔记,并给学生时间记住学习笔记中的内容,做到当堂内容,当堂消化,检测时采用“背一背”的形式,开展小组竞赛,给背下来的小组同学加分。学生很喜欢这种比赛形式,调动了学生学习的积极性,使不同层次的学生都能获取知识,同时也促进了小组合作意识和团队精神。

整节课中,学生积极性很高,人人都能主动参与到活动中探寻自己的生命和成长历程。而且在课中观看有关课件时,学生也能做到主动观察、交流、思考,而不是一味被动地接受,学生始终在积极地参与着,活动着,感动着。

不足的地方:在学生交流汇报中,我的评价语言还是不够及时到位,不能跟随孩子们的思路走,很多孩子的回答很精彩,但我没能准确抓住,让它成为亮点。看了“我们的生命反思总结”的人还看了:1.我是什么反思范文2.画反思范文3.一分钟反思范文4.称赞反思范文5.个人工作反思总结怎么写

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